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护理学院专业设置
作者:护理学院办公室 发表时间:2015-08-10 18:33:13

护理学本科专业人才培养方案

 

一、专业名称及专业代码

专业名称:护理学                    专业代码:101101

二、学制与学位

学制:四年                          授予学位:理学学士

三、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要,德、智、体等方面全面发展,掌握常见病、多发病的临床护理基本理论和基本知识;具备基础护理、专科护理能力和初步护理科研、教育和管理的能力;具备仁爱之心、责任意识、探索精神的职业素质,具备符合职业道德标准与伦理要求的职业行为;能在各类医疗卫生、保健机构从事护理工作和预防保健工作的应用型人才。

四、培养要求

本专业主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能,接受临床护理及护理管理、科研、教育等方面的基本训练,具备为护理对象提供整体护理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:

(一)知识要求

1、掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学的基本理论和基本知识。

2、掌握护理学专业的基本理论、基本知识。

3、掌握生命各阶段常见病、多发病和急危重症的临床表现、防治原则及护理知识。

4、熟悉不同护理对象的心理需要和临床心理问题评估的干预方法。

5、熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法。

6、了解国家卫生工作方针、政策和法规。

(二)能力要求

1、具有为病人实施整体护理、急危重症的抢救配合和突发事件的应急救护能力。

2、具有良好的沟通和合作能力。

3、具备初步的护理教育能力。

4、具有利用图书馆和现代信息技术获取专业信息、书写护理文件的能力。

5、具有一定的护理管理能力。

6、具有创新思维及评判性思维能力。

(三)素质要求

1、树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,树立全心全意为人民服务的人生观和正确的价值观,具有艰苦创业的精神和为人类健康服务的思想。

2、具有坚守职业操守、关爱生命的人道主义精神和奉献精神。

3、具有严谨求实的工作态度、符合职业道德标准与伦理要求的职业行为。

4、具有良好的思想品质和职业道德。

5、树立依法执业的法律观念,具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和能力。

6、具有树立自我学习、终身学习的观念。

7、拥有健康的体魄,具备较强的心理素质,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

五、主干学科

基础医学、护理学、人文社会学

六、核心课程

系统解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、基础护理学、基础护理学实验、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学

七、主要实践性教学环节

临床见习、临床实习

八、主要专业实验、实训

形态学实验、机能学实验、基础护理学技能实训、护理技能实训

九、课程结构比例

(一)各类课程平台学分比例

课程类别
课程性质
学时
学分
占总课程学分比例
通识教育课程平台
必修
836
46
21.50%
选修
128
8
3.70%
专业基础教育课程平台
必修
650
37
17.30%
选修
96
6
2.80%
专业教育课程平台
必修
954
55
25.80%
选修
160
10
4.70%
创新创业教育课程平台
必修
64
4
1.80%
选修
32
2
0.90%
实践教学平台
必修
 
46
21.50%
合 计
2920
214
100%

(二)理论教学与实践教学学分比例

类别
学时或周数
学分
学分比例
理论教学
2198学时
126
60.60%
实验教学
722学时
42
20.20%
集中实践环节
40周
40
19.20%
小计
 
208
100%
理论教学与实践教学学分之比
60.6:39.4

十、毕业及学位授予要求

    本专业学生必须修满培养方案所规定的214学分,包括理论课程168学分(其中通识教育必修课46学分、专业基础必修课37学分、专业必修课55学分、创新创业必修课4学分、通识教育选修课8学分、专业基础选修课6学分、专业选修(方向)10学分、创新创业选修课2学分)、实践教学46学分(其中毕业实习40学分、第二课堂6学分),经德、智、体诸方面全面考核,达到本专业培养目标和业务培养要求者,准予毕业,颁发毕业证书。根据学校学士学位授予相关规定,经学校学士学位评定委员会评定,达到学士学位授予条件者,颁发理学学士学位证书。

十一、时间分配表

    四年制共201周,其中课堂教学104周,实习40周,入学教育、军训、毕业教育3周,考试12周,假期42周。

护理学专业时间分配表(周)

学年
学期
教学
考试
实习
入学教育、军训
毕业教育
假期
总计
1
16
2
 
2
 
5
25
2
18
2
 
 
 
7
27
3
18
2
 
 
 
5
25
4
18
2
 
 
 
7
27
5
18
2
 
 
 
5
25
6
16
2
8
 
 
1
27
7
 
 
24
 
 
0
24
8
 
 
8
 
1
12
21
总计
104
12
40
2
1
42
201

护理专业专科人才培养方案

一、培养目标

培养掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能,具有与人团结合作、沟通能力;具有良好创新精神;能运用所学知识和技能在医疗、保健、社区、养老等机构中从事护理工作的技能型护理专门人才。

二、培养要求

()具体的培养要求是:

1热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,热爱护理专业,具有高尚的思想道德和职业道德,学会学习、学会做事、学会合作、学会关心他人。

2、掌握实施整体护理所必需的基本理论知识,规范的护理操作技能,毕业后能在各级医疗卫生机构从事护理工作。

3、具有健康的体魄、良好的心理素质和卫生习惯。

()具体能力要求是

1、具有对护理对象实施整体护理的能力。

2、具有规范的基础护理和专科护理的操作能力。

3、具有对急、危重症病人的应急处理和配合抢救的能力。

4、具有对个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育的能力。

5、具有一定的英语应用能力。

6、具有一定的计算机操作能力。

7、具有继续提高业务素质和进行终生学习的能力。

8、具有通过护士执业考试的能力。

三、主干课程和主要课程

主干课程:基础护理学、内科护理学、外科护理学

主要课程:人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、健康评估、妇产科护理学、儿科护理学。

四、学制:三年(见时间分配表)

五、课程设置:
项目
学时
比例
公共基础课
504
27.50%
专业基础课
760
41.40%
专业课
572
31.10%
合计
1836
100%

六、成绩考核:

课程考核一般按学期进行。考核分为考试和考查两种,一般采用百分制计分。

七、毕业要求:

1、对学生的思想政治表现给予综合评价,达到德育培养目标。

2、学生修业期满,学完人才培养方案规定的全部必修课程,成绩合格,选修课选满4学分。

3、毕业实习成绩合格。

时间分配表

学年
学期
教学
考试
军训
实习
毕业教育
节日休假
假期
总计
1
16
1
2
 
 
1
4
24
2
18
2
 
 
 
1
7
28
3
18
2
 
 
 
1
4
25
4
16
2
 
8
 
1
 
27
5—6
 
1
 
42
1
 
 
44
合计
 
68
8
2
50
1
4
15
148

 

           护理专业口腔护理方向(专科)人才培养方案

一、专业培养目标

认真贯彻党的教育方针,按照“理论够用为度、强化技能训练”的原则,培养适应社会发展和卫生服务需求,德智体美全面发展,身心健康,具有良好的职业道德,具有扎实的护理理论基础、较强的护理实践能力和一定的人文科学知识,能从事临床护理、卫生保健工作,对口腔专科护理较为熟悉,能满足口腔专科医院、诊所护理工作需要的技能型护理人才。

二、培养要求

()具体的培养要求

1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,热爱护理专业,具有高尚的思想道德和职业道德,学会学习、学会做事、学会合作、学会关心他人。

2、掌握口腔护理的基本理论、基本知识和基本技能,有足够的技能从事口腔护理、临床护理和预防保健等工作。

3、具有健康的体魄、良好的心理素质和卫生习惯。

() 具体能力要求

1、具有对护理对象实施整体护理的能力。

2、具有规范的基础护理和口腔护理的操作能力。

3、具有对口腔疾患急重症病人的实施应急处理和配合抢救的能力。

4、具有对个体、家庭、社区提供口腔保健服务和口腔健康教育的能力。

5、具有一定的英语基础和初步的阅读能力,能够进行基本日常会话,通过高等学校英语应用能力考试。

6、具有一定的计算机操作能力。

7、具有继续提高业务素质和进行终生学习的能力。

8、具有通过护士执业考试的能力。

三、主干课程和主要课程

主干课程:基础护理学、内科护理学、外科护理学、口腔护理学

主要课程:人体解剖学、口腔解剖生理学、口腔材料学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、护理导论学、健康评估、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学。

四、学制:三年(见时间分配表)

五、就业方向

毕业后主要面向综合医院口腔科、口腔专科医院、社区口腔诊所等各级各类口腔医疗机构,从事口腔护理、牙齿保健、牙齿疾病预防护理等工作。

六、课程设置:
项目
学时
占总学时数(%)
公共基础课
504
25.20%
专业基础课
760
37.90%
专业课
742
36.90%
合计
2006
100%

七、成绩考核:

课程考核一般按学期进行。考核分为考试和考查两种,一般采用百分制计分。

八、毕业要求:

1、对学生的思想政治表现给予综合评价,达到德育培养目标。

2、学生修业期满,学完人才培养方案规定的全部必修课程,成绩合格,选修课选满4学分。

3、毕业实习成绩合格。

时间分配表

学年
学期
教学
考试
军训
实习
毕业教育
节日休假
假期
总计
1
16
2
1
 
 
1
4
24
2
18
2
 
 
 
1
7
28
3
18
2
 
 
 
1
4
25
4
16
2
 
8
 
1
 
27
5—6
 
1
 
42
1
 
 
44
合计
 
68
9
1
50
1
4
15
148