我校多名教师参与全国医学检验技术专业新型课程体系教材编写

为适应并促进医学检验教育的改革与发展，人民卫生出版社于2022年5月启动并组织了全国93所高校的专家教授协同编写医学检验技术专业新型课程体系教材。目前，该系列12门教材已成功出版。在医学检验技术专业带头人、张杰教授的带领下，学院7名教师成功参与7门教材的编写，其中副主编1名，编委6名。

新型课程体系教材以立德树人为核心，有机融入课程思政内容，强化了教材的逻辑性、系统性和临床应用的综合能力，特别适用于四年制医学检验技术专业的学生。本套教材力图做到人员融合、内容融合、检验指标与临床应用融合、检验技术与检验指标测定融合，促进医学检验与临床医学融合发展。全国有93所院校及单位参与本套教材编写，保证了教材的权威性、广泛性和代表性。

此次教师参编教材的正式出版，不仅是对学院教师教学成果的认可，也为学院的教学工作提供了宝贵的资源。通过参编教材不同程度提升了教师的文字表达能力，能更好的帮助教师理解课程设计与教学实施，锻炼了教师的研究能力和批判性思维，教师自身专业综合素养得到了提高。这将有助于推动学院教学改革和专业建设，提升教学质量，并为培养更多医学检验领域的优秀人才做出贡献。